Práctica 3

Práctica 3

A continuación, analizaremos las páginas webs de los centros siguientes: 

  • Colegio Diocesano Oratorio Festivo, Novelda (Alicante)
  • IES La Mola, Novelda (Alicante) 

Oratorio Festivo


Para comenzar, nada más entrar en la página nos lleva a la portada de ésta, en la cual podemos encontrar a simple vista las noticias más recientes que han subido los profesores como actos, excursiones, circulares… Es una página que logra llevar su información tanto a familias para estar informados de todo lo que ocurre al momento, como para los alumnos saber actividades que realizarán, o conseguir sus fotografías más divertidas que se han hecho en alguna excursión o haciendo algún trabajo.
Además nos presenta en un lateral, un link para poder seguirlos en facebook (Red social donde también suben varias noticias y fotografías), el calendario escolar con los días lectivos, el menú del comedor escolar. También nos proporciona un enlace para rellenar el formulario e inscribirse en la escuela de Cambridge (clases de inglés) impartidas por este centro para poder examinarse de título como el A2, B1… Por otro lado, también podemos observar su estructura con el organigrama que nos presentan, y también observamos un apartado del AMPA, en la cual por ejemplo en estos momentos es la que se encargar de la lotería del centro y han subido los horarios y días de recogida de los bonos.
Además, es fácil de encontrar el proyecto educativo que nos presentan en otro campo de la página web. En este podemos observar que nos dicen que son un centro privado-concertado situado en Novelda, pertenecen al obispado de Orihuela-Alicante y a la Dirección General de Colegios Diocesanos. Por otro lado, nos dicen que fomentan valores como el trabajo en equipo, la solidaridad, el respeto, el diálogo, la convivencia y que confían en las capacidades de sus alumnos. También, al ser un colegio religioso, se rige por el “Sistema preventivo de Don Bosco” (el cual crea un ambiente familiar y cercano entre alumnos, profesores y familias)
También, encontramos varios programas en este centro llamados: 
  • Órdago: Educar sobre la droga 
  • (D.I.T.C.A.): Detección e intervención precoz de trastornos de conducta alimentaria 
Los cuales son realizados por el departamento de orientación psicopedagógica.
(D.I.T.C.A): “Este programa consiste en prevenir trastornos de la conducta alimentaria en los adolescentes, así como detectar casos de alumnos que padezcan este trastorno, o sean proclives a padecerlo, con la consiguiente puesta en marcha del mecanismo de acción requerido para tratar el trastorno, siempre en coordinación con los servicios asistenciales y de salud” http://oratoriofestivo.com/index.php?option=com_content&view=article&id=71&Itemid=67
Órdago: “El objetivo de la puesta en marcha de este programa fue prevenir las drogodependencias desde el medio educativo. Para ello, se distribuyen los diversos aprendizajes a lo largo de los cuatro niveles de la educación secundaria obligatoria.”
Por último en cuanto a este centro, me parece un centro con objetivos claros, y desde mi experiencia puedo decir que los cumple todos y cada uno de ellos. El ser un centro concertado-religioso no tiene nada de malo, únicamente se realizan actos de misa pero ningún alumno es obligado a ir. Yo he podido vivir la experiencia de convivir con alumnos/as ateos y nunca han sido obligados a realizar ningún acto religioso si ellos no lo han deseado. En cuanto a la página, después de todo su análisis podemos decir que es una página web bastante completa, con su galería de fotografías, su organigrama de centro y todos sus objetivos expuestos públicamente a todos sus alumnos y sus respectivas familias.

IES LA MOLA


En primer lugar, nos encontramos con el inicio de la página, el cual nos presenta como en la anterior página, las noticias más actuales del centro como la ayuda de libros, fotografías de excursiones realizadas con alumnos del centro, talleres y actividades especiales como el día de Halloween. En dicha página, la información es publicada para las familias de los alumnos del centro y para los alumnos de este, siempre se intenta que estén al tanto de todo lo que ocurra.
En segundo lugar, encontramos en la zona lateral, el aula virtual, donde los alumnos mandan a sus profesores tutorías o trabajos hasta la fecha de entrega, es decir, lo que los universitarios de Alicante conocemos como el UA Cloud. Además es una página que presenta el widget de traducir a varios idiomas y además nos presenta su revista anual llamada el “Fardatxo”. Por último nos presenta su equipo de mediación, el calendario lectivo y noticias actuales relacionadas con al educación.
Por otro lado, en cuanto al proyecto educativo no lo encontramos en dicha página, únicamente sabemos que es un centro plurilingüe y que se ha incorporado al Nivel I de la Red de centros de Calidad Educativa. Además, tampoco encontramos ningún programa en dicha página que se lleve a cabo, pero gracias a la entrevista realizada por mi compañera y yo en este centro, puedo decir que sí que realiza varios proyectos como el Enredados y Aliados. Los cuales intentan fomentar la educación y el aprendizaje en los alumnos que no son aplicados fuera del centro y con estos proyectos logran una pequeña educación dentro de ellos. Consisten en aprender pero mediante otros recursos, como dibujando, pintando o realizando prácticas, es decir, no se basa únicamente en la teoría.
En mi opinión, también por mi experiencia en este centro, puedo decir que sus objetivos son claros y los cumple. Por otro lado, también puedo afirmar su nivel I de calidad en enseñanza ya que es uno de los mejores centros que podemos encontrar en la localidad de Novelda.

Por último, en cuanto a los dos centros, he de decir que el Oratorio Festivo es un colegio de la localidad de Novelda (Alicante) con unas bases religiosas y un sistema de centro concertado. En cambio el IES La Mola es un instituto también de la localidad de Novelda (Alicante) pero con un sistema de centro público y no religioso. Finalmente podemos decir, que las páginas webs analizadas son muy completas y cumplen con todos los requisitos que deben tener unas páginas webs de un centro o instituto escolar.

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